[摘要]乌鲁木齐钢琴学习中重要的五项能力,登台能力指登台表演、参与竞赛、考级等临场发挥能力。学生往往在下面练得很好。面对千百双直视的眼睛，一上台。或面对监考老师严肃的面孔，会产生怯场心理，不能正常发挥。
学习中重要的五项能力。登台能力指登台表演、参与竞赛、考级等临场发挥能力。学生往往在下面练得很好。面对千百双直视的眼睛，一上台。或面对监考老师严肃的面孔，会产生怯场心理，不能正常发挥。针对这种情况，平时的学习中就应该经常告诉孩子，学好一门乐器，不只要下工夫苦练，而且要敢于上台，善于发挥。演奏时，要注重音乐表现，身心放松，不要考虑与演奏无关的其他事情。另外，登台前进行一些模拟训练很有好处。要勇于参加各类演出、考级、竞赛，使上台成为经常性的活动并将其作为学习过程的一个必要组成部分，这样做能有效地培养孩子的心理素质，提高登台能力。
好的开始是胜利的一半。就要注意培养孩子养成良好的学琴”习惯。孩子开始学琴时。
介绍说需要培养以下能力：孩子学钢琴的过程中，独立识谱能力；
从入门时期的后期开始可以培养孩子的独立识谱能力。留一部分作为“自练”即教师不作任何讲解，教材在进行中每条都要示范、讲解。当孩子顺利进步时。也没音响效果，孩子可自己找难点，标指法，处置发挥。这样不只有效地锻炼了识谱能力，也培养了独立处置作品的能力，防止了过于依赖教师的倾向。这里注意：
难度应小于正在学习的内容；
１．作为“自练”曲目。
２．“自练”允许孩子出错；
３．“自练”安排应循序渐进地增加难度；
４．不要将用于考级、竞赛或演出的曲目用来“自练”
独立识谱是独立练琴的开始。教师和家长都要引起重视。因此独立识谱能力的培养不可忽视。
背奏能力
教材中应选一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素为：记乐谱（视觉感）记乐感（听觉感）记手指与琴键（触觉感）背奏的练琴方法是先听一遍范奏或录音。掌握风格、要领，明白重点难点。然后练习。练一句记一句，练完了也记完了再练就不用看谱了
背奏注意事项：入门时期不主张背谱；已背会的曲目要反复练熟；已背会的曲目要经常复习。
视奏能力
视奏的训练实际上从学琴时就开始了但作为一种能力专门培养时宜放在后面的学习中。视奏之前要将谱看一遍。找规律，视奏三要素为：找难点。找感觉。视奏时要求速度放慢，不错不时，强弱分明，指法不乱。
协作能力
孩子学到一定水平后。锻炼互相的协作，要做一些联弹、齐奏、合奏等练习。还可以弹一些器乐伴奏，锻炼与其他乐器的协作。