[摘要]随着“大雪”节气的来临，又到了流感的高发季节，为了有效预防冬季流感，今天，西安托管班组织各班级班主任从流感的起因、临床表现、与普通感冒如何区别以及预防治疗等方面进行了介绍。随后，向学生细致讲解了流感的传播途径及危害，并且从生活细节介绍了防范流感的方法。
随着“大雪”节气的来临，又到了流感的高发季节，为了有效预防冬季流感，今天，组织各班级班主任从流感的起因、临床表现、与普通感冒如何区别以及预防治疗等方面进行了介绍。随后，向学生细致讲解了流感的传播途径及危害，并且从生活细节介绍了防范流感的方法。例如：自身要做好保暖工作，避免受凉；平时勤洗手；均衡饮食、适量运动；多开窗通风，保持室内空气新鲜；心情舒畅、充足休息；避免过度疲劳等。
人群对流感普遍容易感染，潜伏期一般为1～3天，典型症状有起病急骤、发热、头痛、全身酸疼、乏力等全身中毒症状，少数病例有厌食、腹痛、呕吐等消化道症状；早期与传染性非典型肺炎的鉴别诊断困难。流感能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症，病死率较高。
传染源主要是流感病人和隐性感染者，空气飞沫为主要传播途径，通过密切接触也可感染流感；发病初期传染性最强，病例发病前1～2天就具有传染性，传染期5～7天。
综合防控措施：落实晨（午）检工作，加强因病缺勤学生的病因追查，病例隔离治疗一周或至热退后二天，普及流感预防知识，落实有效的开窗通风（必要时消毒），出现疫情后避免大型团体活动等。
目前治疗流感无特殊治疗药，预防的效果远胜于治疗，流感的预防应采取综合性预防措施：
1.大力宣传流感预防知识。提高师生、员工防病知识和意识，打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人；流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
2.保持良好的个人及环境卫生，开展体育锻炼，增强体质和抗病能力。勤洗手，勤换、洗、晒衣被，气温变化注意添减衣服，避免雨淋着凉、熬夜过劳。
3.公共场所要常开窗通风换气。教室、实验室、电脑房、图书馆、食堂、宿舍、办公等场所要保持室内空气新鲜。
4.流行期间尽量少串门，暂停团体活动或大型集会，避免交叉感染。
5.有发热伴咳嗽或流涕等症状的应及早就医，以便及早排查、诊治，以防止扩散。
6.在流感流行季节前接种流感疫苗可减少感染的机会或减轻流感症状。