浅谈实训总体改革的标准_实验仪器装置_仪器仪表

浅谈实训总体改革的标准，云南实训考核装置公司谈到：数控技术总体来讲包括数控车工，还有中心操作工，针对学生具体实训过程中，将技能等级分为三个标准，中级工以及高级工，同时还有技师。在这种标准的要求下，学校需要根据实际情况，制定出科学的人才培养方案，并在此基础上针对不同的等级标准建立起不同规格的教学模块。

总体来讲可以将教学模块分为两个等级，基础模块为初级，扩展模块为高级。针对每一个等级的技能考核，都需要针对这两项模块进行，总体考核不仅有结课考核，关键考核内容是过程考核，在针对不同模块进行过程考核时，需要针对不同环节及工序步骤的重要程度来确定不同的考核分值，并依据学生具体表现来确定最终过程考核的得分。在进行结课考核过程中，利用百分制的形式确定最终的成绩，在基础模块的过程考核中，中级工得分占总得分的比例为50%，高级工得分占总成绩的40%，技师得分占总得分比例为30%。在扩展模块的过程考核中，中级工得分占总得分比例为10%，高级工得分占总得分比例为10%，技师得分占总得分比例为10%，技师得分占总得分比例为20%。在结课总得分上，中级工占总得分比例为40%，高级工得分占总得分比例为50%，技师得分占总得分比例为50%。
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