怎么样？幼儿园应该教什么？对于这一问题，园长们都提到了一个思考：如何为孩子们储备生命的能量。这就是说，当孩子20-30岁时，他们离开校园，走向社会，开始独立面对生活的选择和挑战，此时，很可能会遇到挫折和打击，如人际关系恶化，如工作挫折，失恋失业等。
他应该如何面对生活的低谷时期的现实？怎样整理局面？怎样置于死地而后生？主任认为，人在最脆弱、最无助的时候，能够支撑他穿越生活阴霾的力量，是源于他童年时形成的精神核心。
精神核心源于童年的本地体验。所谓本地体验，就是用自然界的东西加工制造，用自然界最简单的东西制作玩具，在自然空间/物体中玩耍，寻找、收集、饲养、栽培等。这些活动都是人类产生、进化和发展的基础。人类童年(形成期)是在自然中度过的。采集、狩猎、奔跑、躲藏、冒险、互助等行为已经深深印在我们的基因中。所以，一个人童年最感兴趣的还是和这些行为相似或相关的活动。真正的游戏，比如在海滩上捡贝壳，在河里摸鱼抓虾，在草丛中捕蚱蜢，在树上捕捉知道等。模拟游戏，比如老鹰抓小鸡，警察抓小偷，藏猫，过家家等等。你看，这些游戏总是让我们想起童年，总是让人向往。这些憧憬与向往就是本地体验在我们心中储存的能量，就像精神燃烧熊火一样。
过去，教育机构的存在是基于对知识和信息的占有和垄断。知识和信息更集中在大城市。因此，我们应该接受更好的教育，只能进入钢筋混凝土丛林，享受工业教育、工业食品、工业娱乐和工业生活。成都市天府新区附近的幼儿园怎么样？可到园内实地考察。
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