[摘要]拓展培训在高校教育的发展中存在的问题
拓展培训在高等学校培养的發展中存在的不足：拓展培训学术研究存在的不足与欠缺。拓展培训引进高等学校培养还处在探寻环节
拓展培训在高校教育的发展中存在的问题
拓展培训在高等学校培养的發展中存在的不足：拓展培训学术研究存在的不足与欠缺。拓展培训引进高等学校培养还处在探寻环节。乌鲁木齐拓展培训公司了解到相关高等学校发展拓展培训理论基础的探讨极少，以实际的科目概念为根据，大多数只对于某一独具特色概念做好探讨，欠缺系统化、条理性、合理性。还未发觉将心理学、社会学、体育学等科目联络在一块做好专业的化探讨。
将拓展培训与体育教育搞混。许多高等学校将拓展培训引进高等学校户外活动中，同时以拓展活动实操替代体育教学内容。但拓展培训和体育教育应属根本不相同的2个定义。尽管拓展培训和体育教育在培训方式和讲课內容里有许多共同之处，但二者具备不相同的含意，且具备彼此的优点和功效，二者毫无任何隶属关系。假如将二者搞混，便会造成体育教育在整体教育形式机制中的与众不同功效无法反映，也无法确保拓展培训的建康發展。
拓展培训的考核制度机制不健全。假如将拓展培训做为高等学校的一堂学科培训，那麼就务必要有健全的学科考评规范。但，现如今因为参与学生主要是高等学校商学院的成年人学生，学科的随机性、机构的松散性和考评的随机性，使拓展培训活動难以变成高等学校机制中的正規学科。
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