人们在现代生活中离不开校园景观装饰设计，室内外环境需要校园景观装饰设计，因而产生了校园景观装饰画、壁画、壁挂、校园景观装饰雕塑、地毯等设计；建筑艺术需要校园景观装饰设计，因而有着屋顶、门窗、梁和柱的校园景观装饰；产品需要景观装饰设计，因而有家具、各种工艺器皿等设计；服饰品需要景观装饰设计，因而借鉴和传承了印染、刺绣、编结等设计；图书需要校园景观装饰设计，因而有文字、色彩、图形、版式等设计……以上无论哪一种景观装饰设计，都离不开创新，既要立足传统，又要在前人的基础上有所突破，并具有时代感，才能被当今设计界所接纳和认可。
例如，纤维艺术作品《百福骈臻》《千祥云集》，运用了传统元素，以现代的形式和技法表现，其形式语言是全新的，但又仿佛牵动了一种遥远的记忆，给人以视觉的冲击和美的享受。
校园景观装饰设计与生活互动
生活节奏的变化导致现代人的个性意识更为强烈，校园景观装饰设计界也主张引导消费者加入到设计活动中。比如买一些零部件回家自己组装，当用户亲自参与到设计和制作过程中时，会使看起来众人皆有的艺术品变得只属于自己一个人，强调了一种“唯我独尊”的自豪感，加之自己制作的痕迹被记录到作品中，给作品增添了个性的感觉色彩。用户亲自参与作品的设计与制作的体验方式将普通的校园景观装饰品变成了不普通的创作过程。
普通的墙纸形式是固定的，一成不变的，要想换种色调换种心情，得改换新的墙纸。法国一个设计工作室设计出的“墙纸游戏”，把墙变成了一个游戏空间，有走迷宫，猜字、五子棋等游戏，通过使用者的参与来改变墙纸的样式。这几种墙纸的样式最初只有以字谜形式紧密的、纵横排列的单词，或以构成迷宫最初的美感形式，使用者可以是一个人，也可以有搭档一同参与游戏，每个人的绘制意图必须要根据对方的选择来考虑确定。随着游戏时间的延长，它会慢慢变得有活力，每一张墙纸根据游戏过程的随意性、个人选择笔的颜色和绘画的不同构图结果，都体现出一种手工的、自然产生的图形的图特性质。但作品没有完成的尽头，因为游戏不会停止，墙纸的状态一直在完成性和临时性之间游走。
因此，这样的墙纸永远不会有相同的面貌出现，它可以安排在卫生间、候客室和任何人们觉得无聊的地方，可以作为一种休闲方式为人们的生活带来愉悦的满足感，让传统意义的墙纸不再沉闷，真正实现校园景观装饰设计和日常生活产生互动。