[摘要]不論在溫哥華還是中國大陸越來越多的成年人投身到學鋼琴的隊伍中來，學鋼琴不再是孩童的專利。不管出於什麽樣的原因，似乎大多是“圓夢之旅”，學習音樂，享受音樂畢竟是件好事情。然而，成年人的“半途而廢率”也不低呢！
不論在溫哥華還是中國大陸越來越多的成年人投身到學鋼琴的隊伍中來，學鋼琴不再是孩童的專利。不管出於什麽樣的原因，似乎大多是“圓夢之旅”，學習音樂，享受音樂畢竟是件好事情。然而，成年人的“半途而廢率”也不低呢！
成年人的鋼琴學習往往有以下幾個特點：
第壹，眼高手低。所謂“眼高”是指，成年人理解力強，有壹定的人生閱歷，對音樂有獨特的理解和闡釋；而“手低”是指，手指畢竟不如兒童靈活，手腦之間的配合也並不好過孩子。
第二，急於求成。壹位朋友曾問我：“我幾年前學過鋼琴，而且進步很快，沒幾個月我就彈《獻給愛麗絲》了。可停了這段時間後，我幾乎揀不起來，特別是識譜，非常慢，只能死記相應的琴鍵位置，曲譜成了擺設，這到底是怎麽回事？”她的問題很典型地反映了成人鋼琴學習的壹個通病。為了在盡量短的時間內彈出心目中那些好聽的曲目，成人往往對識譜呀，手型之類的基礎練習壹帶而過，只專註於某首曲目的學習。
第三，難於堅持。別看大人“逼”小孩練琴有壹套，“逼”自己就不是那麽回事了。忙完工作，忙家裏，會會朋友，吃吃飯，要操心的事情太多，有時候真的很累，壹天就溜過去了，留給練琴的時間並不多。壹周壹次的課，變成了二周壹次，三周壹次，暗想自己這麽忙，進步又慢，還是算了吧，有時間再學，於是很自然的就半途而廢了。
看到上面如此令人沮喪的特點，希望不要打擊到妳剛剛萌芽的學鋼琴之心。其實，在我們的身邊也有很多成功的例子。我認識壹位長者，退休後開始學鋼琴，這幾年練下來已經彈到七、八級程度。還有壹位媽媽，因為每周陪孩子上課而開始學習，當孩子考五級的時候，她也已經能演奏五級的曲目了。只要方法得當，成人的鋼琴學習也能有好的效果。
首先，貴在堅持。不妨在學琴之前和老師壹起給自己定個計劃，有了目標，往往較容易堅持。我的壹個成人學生選擇了租琴的方式讓自己堅持。因為不確認自己對鋼琴的興趣有多大，所以在開始學習之前，她到琴行租了架琴，因為起租是三個月，所以至少前三個月堅持下來了，接著她又租了三個月。半年下來，她已經很確認自己喜歡鋼琴，也領悟到些鋼琴學習的特點，現在不但決定要買架自己的鋼琴，而且已經報名參加8月份的鋼琴考級。其實，我們並不在乎考級證書，我們在乎的是運用各種方式、方法讓自己堅持。因為沒有堅持，說什麽都沒意義。
第二，註重基礎。這裏的基礎包括基本手型，壹些演奏習慣的養成等，但著重講的是“識譜”問題。以壹個五歲孩子為例，在初學階段大約要花上三個月時間才能把音符認全。那些小蝌蚪在她的心中，不但有音高，更對應著琴鍵的位置，識譜對孩子而言是種條件反射活動，所以並不困難。
而成人學琴經常忽略了這壹反復識認的環節，且不形成條件反射，只記住了“下加壹線是中央C，其他音依次向上、向下數就行了。”規律雖然知道了，可除了音階是壹個音挨壹個音之外，有幾首作品如此呢？於是不少成人認音符的方法是壹個音壹個音的數，即使高音譜表第五條線上的音也要從中央C數起。
成人初學階段不妨也多花些時間在識譜上，“磨刀不誤砍柴工”。壹種方法是，找些孩子的初學教材當視奏教材用。孩子的樂譜音符大，線間位置明確，音符重復率高，形象鮮明利於記憶。第二種方法是，熟背線上和間上的音。例如，高音譜表五條線上的音是E，G，B，D，F（用mi，sol， si， re， fa的唱名法記也可以）；低音譜表線上音是G，B，D，F，A等。其結果，最差也可以少數幾條線或幾個間吧！更何況當妳彈的作品逐漸增多時，線間的音彼此成坐標，識譜會越來越快.
還有壹點值得強調，成人學鋼琴大多為自娛自樂，那麽不妨把鋼琴學習當成壹個突破口，除了演奏技巧之外，多跟老師學習些音樂歷史、音樂欣賞方面的知識，多去聽聽音樂會，參與參與音樂活動等。據我所知，在這接下來的幾個月中，溫哥華就有很多免費的音樂會，或邊講解邊表演講座形式的音樂會舉行。當妳有了些鋼琴學習的經驗，又有些音樂知識的積累，再走進音樂廳的時候就不會覺得如此陌生和隔閡了。