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实训考核装置公司谈工匠精神的时候还要强调社会性

摘要 云南实训考核装置公司谈工匠精神还要强调社会性。靠单一学校做职业教育不太现实,靠一个学校开发
实训考核装置公司谈工匠精神的时候还要强调社会性

      云南实训考核装置公司谈工匠精神还要强调社会性。靠单一学校做职业教育不太现实,靠一个学校开发各种各样的精品课程劳民伤财,学校了解的东西确实有限,好的学校牵头可以,肯定要结合很多家企业,或者很多家行业协会才能集团化发展。

云南实训考核装置公司

       集团化发展也有大概十几年,我参加过很多集团发展的成立仪式,一年以后,或者几年以后,很多都无声无息了。我们不能因为问题就怀疑集团化发展方式的正确性,我们可能需要找更多的比较好的途径,或者一些措施来推进它。
       云南实训考核装置厂的工匠精神是职业教育避不开的话题,尤其是现在。我们过去谈到的工匠精神就是大工匠,但对一般人来讲可望而不可即。职业学校培养工匠,搞竞赛,当然是好事,但这种导向、排名很可怕。我知道拿奖牌对学校有宣传作用,但那是经营层面,对办职业教育来讲,几个奖牌不能代表职业教育水平一定很高,就怕一“匠”功成万骨枯,1个人拿了个奖牌,结果有可能10个到几十个学生得不到实训机会。

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