[摘要]拓展训练的管理学支撑学科
管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。新疆户外拓展活动中心表示管理学是适应现代社会化大生产需要产生的
拓展训练的管理学支撑学科
管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。新疆户外拓展活动中心表示管理学是适应现代社会化大生产需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理地组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。管理活动自有人群出现便有之，与此同时管理思想也就逐步产生。事实上，无论是在东方还是在西方，我们均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。现代管理学的诞生是以弗雷德里克‘温斯洛’泰罗(FrederickWinslowTaylor)的名著《科学管理原理》(1911)以及法约尔(H．Fayol)的名著《工业管理和一般管理》(1916)为标志。现代意义上的管理学诞生以来，管理学有了长足的进步与发展，管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等均呈指数上升，显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。进入21世纪，随着人类文明的进步，管理学仍然需要大力发展其内容和形式。所谓管理，是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，是他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
拓展培训过程中贯穿着管理学的知识，学员是以团队为单位去完成艰巨的任务挑战，有团队存在就有管理存在，有管理就有管理者或领导者存在。培训中，我们经常讲到领导和管理的差异，在拓展回顾环节中，不要将二者混淆。
在拓展训练课程里会有诸如：关于管理的层级问题，管理者的角色问题；比如“孤岛求生”就将“盲人岛”的角色与任务定义为一线员工，“哑人岛”的角色与任务定义为中层管理干部，“珍珠岛”的角色与任务定义为高层领导。同样，不同层级的学员在完成项目时会有不同的工作重点，各自也将担负不同职责，高层领导负责全局的发展与制定长期决策，中层管理负责执行与实施决策，同时需要起到桥梁与纽带的作用，做好上传下达的工作，一线员工则需要积极主动、努力而有成效地完成具体的工作。同样在这个项目中，层级管理也使我们不仅仅要能够“向下管理和领导”，同时同级之间的沟通、协调与决策也是很必要的，除此之外，在项目的支持下，根据学员当时的感悟，我们会强调“向上管理和领导”，这也是管理学中的一部分。
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